Верны ли следующие суждения о цели научного познания? А. Цель научного познания — осознание закономерностей процессов и явлений. Б. Цель научного познания — получение достоверного знания.
Выберите один ответ:
верно только Б
верно только А
оба суждения неверны
верно А и Б
Выберите верное. Научное знание:
Выберите один или несколько ответов:
Научному познанию несвойственна строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов.
Непосредственная цель и высшая ценность научного познания - объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами.
Невоможность опытной проверяемости и возможности многократного воспроизведения результатов.
Осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности.
- это сфера человеческой деятельности, направленная на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении.
Наука - это социальное явление, которому присущи следующие функции:
Выберите один или несколько ответов:
образовательная
воспитательная
филологическая
политическая
мировоззренческая
исследовательская
Ответ _____ - внутренняя существенная связь явлений, которая предопределяет их закономерное развитие.
__ - научное предположение, выдвинутое для объяснения любых явлений (процессов) или причин, которые предопределяют данное следствие.
Укажите неверное: Обыденно-практическое знание:
Выберите один или несколько ответов:
основой был опыт повседневной жизни, имеющий, разрозненный, несистематический характер
свойственна строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов
существовало еще на ранних этапах человеческой истории
осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности
Верны ли следующие суждения, характеризующие науку? А. Для науки характерно постижение закономерностей развития природы, общества и мышления. В. Для науки характерно описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности.
Выберите один ответ:
верно только A
верны оба суждения
оба суждения неверны
верно только B
Основой и движущей силой познания является:
Выберите один ответ:
традиция
практика
интуиция
нужда
К вненаучным формам познания относятся:
Выберите один или несколько ответов:
художественное
обыденное
научное
религиозное
__ - система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.
Укажите неверное: Факторы, определяющие качество научного познания:
Выберите один ответ:
объект познания
методы научного познания
способы организации познавательной деятельности
подготовленность субъекта познания - ученого
__ - совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Для научного исследования характерны следующие особенности:
Выберите один или несколько ответов:
Обыденный опыт как основа познания.
Точность полученных данных: научное знание основано на точно установленных фактах, полученных с помощью специальных методов исследования.
Наличие специальных методов исследования - это основной признак научного исследования.
Невозможность повторно получить установленные результаты другими исследователями с аналогичными методиками.
__ - учение о правилах мышления при создании теории науки.
К общенаучным принципам исследования не относится:
Выберите один ответ:
функциональный
интуитивный
системный
исторический
когнитивный (познавательный)
моделирование
Укажите неверное. Методология выполняет такие функции:
Выберите один ответ:
помогает введению новой информации в фонд теории науки
обеспечивает уточнение, систематизацию терминов и понятий в науке
указывает на эффективность исследования
определяет способы получения научных знаний
обеспечивает всесторонность получения информации
Методология научного познания – это:
Выберите один или несколько ответов:
учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности
система конкретных приемов или способов осуществления какого-либо исследования
способ применения старого знания для получения нового знания
разработка плана проведения научных работ
Сущность системного подхода заключается в:
Выберите один ответ:
исследовании общественного мнения
исследовании отдельных элементов
моделировании объекта исследования
комплексном исследовании больших и сложных объектов (систем) как единого целого
Методика – это:
Выберите один или несколько ответов:
план действий
система правил использования методов, приемов и операций
способ познания
совокупность методов, приемов проведения любой работы
К теоретическим методам научного познания относятся:
Выберите один или несколько ответов:
наблюдение
дедукция
индукция
измерение
__ – это способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни. Это также совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи.
Выбор конкретных исследовательских приемов зависит от:
Выберите один или несколько ответов:
условий и цели конкретного исследования
системы правил научного исследования
характера фактического материала
совокупности приемов теоретического освоения действительности
Индукция – это:
Выберите один ответ:
вид эксперимента, когда прямое экспериментальное исследование затруднено или невозможно
особый вид наблюдения, при котором дается количественная характеристика объекта
метод, когда из общих положений (аксиом) логическим путем выводятся другие утверждения (от общего к частному)
метод перехода от знания отдельных фактов к знанию общего
__ — метод, когда из общих положений (аксиом) логическим путем выводятся другие утверждения (от общего к частному).
К эмпирическим методам не относится:
Выберите один ответ:
наблюдение
измерение
системный
моделирование
__ метод — это раскрытие логики развития объекта путем изучения его на высших ступенях исторического процесса.
К числу важнейших гносеологических признаков научного метода не относятся:
Выберите один ответ:
воспроизводимость - инвариантность результатов для любого субъекта в любой сходной ситуации
субъективность - зависимость от настроения исследователя
объективность-опосредствованность достоверным знанием
целесообразность - определенность, заданность принципов интеллектуального движения
К классификации методов исследования относятся:
Выберите один или несколько ответов:
эмпирические
специальные
общенаучные
частные
Введение в курсовой (дипломной работе) начинается:
Выберите один ответ:
выделения объекта и предмета исследования
описание целей и задач исследования
с обоснования актуальности темы
библиографического списка
__ – определенное явление, которое становится полем научной деятельности, на которое направлено внимание исследователя.
__ – положение, выдвигаемое в качестве предварительного, условного объяснения некоторого явления или группы явлений; предположение о существовании некоторого явления.
В состав исследовательской работы не входят следующие части
Выберите один ответ:
аннотация
основная часть
титульный лист
характеристика исследователя
Программа состоит из следующих разделов:
Выберите один или несколько ответов:
аннотация
цель проведения исследований
наблюдение
содержание проблемы, ее актуальность и важность
парадигма и рабочая гипотеза решения проблемы в процессе исследования
калькуляция расходов
Укажите неверный вариант:
Выберите один или несколько ответов:
в предмет включаются только те элементы, связи, отношения внутри объекта, которые непосредственно подлежат изучению
предмет исследования шире объекта исследования
предмет исследования можно и не формулировать
аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки
Выберите неверное: Раскрытие актуальности темы исследования может быть связано:
Выберите один ответ:
с возможностью решения определенной практической задачи на основе полученных в исследовании данных
определенные аспекты темы изучены не в полной мере
с не изученностью выбранной темы
с полной изученностью темы
__ - это комплекс положений, определяющих цели и задачи исследования, предмет и условия его проведения, используемые ресурсы, а также предполагаемый результат.
__ – более детализированная характеристика объекта, рассматривающая определенные его стороны в заданных условиях.
__ - это общая формулировка конечного результата, который предполагается получить при выполнении исследования.
Каталоги бывают:
Выберите один или несколько ответов:
учебные
алфавитные
систематические
предметные