Период, во время которого накапливаются количественные изменения в развитии называется:
Выберите один ответ:
стабильным
массовым
сензитивным
критическим
Период, во время которого накапливаются количественные изменения в развитии называется:
Выберите один ответ:
стабильным
массовым
сензитивным
критическим
… … - это единственное и неповторимое, специфическое для данного возраста отношение между ребенком и средой (по Д.Б. Эльконину).
Выберите один ответ:
кризис
социальная ситуация развития
ведущая деятельность
возраст
новообразование
Ключевыми категориями возрастной психологии являются (выберите все верные ответы):
Выберите один или несколько ответов:
движущие силы развития
возрастной период
возраст
психика
взаимоотношения человека с другими людьми
Какой возраст характеризует степень морфологического и физиологического развития организма:
Выберите один ответ:
возрастной период
паспортный возраст
психологический возраст
биологический возраст
К внешним факторам психического развития относятся (выберите все верные ответы):
Выберите один или несколько ответов:
социальное пространство
прямолинейная походка
культура
особенности типа высшей нервной деятельности
Л.С. Выготский считал, что процесс развития в онтогенезе проходит путь
Выберите один ответ:
от сложного к простому
от простого к сложному
от индивидуального к социальному
от социального к индивидуальному
Развитие умственных способностей и психических процессов относят к … области развития (выберите правильный ответ):
Выберите один ответ:
сенсорной
психосоциальной
физической
когнитивной
Л.С. Выготский движущей силой психического развития считал:
Выберите один ответ:
стремление к удовольствию
игру
обучение
созревание мозга
Общество, как определенная социально-экономическая, социально-политическая и идеологическая система является компонентом:
Выберите один ответ:
образно-знаковых систем
социальной среды
микросреды
предметного мира
Период, во время которого происходят качественные изменения в развитии за короткое время называется:
Выберите один ответ:
критическим
сензитивным
стабильным
массовым
Понятие «ведущая деятельность» было введено
Выберите один ответ:
А.Н. Леонтьевым
Л.С. Выготским
П.Я. Гальпериным
П.П. Блонским
В следствие чего, по мнению З. Фрейда, ребенку трудно переходить с одной стадии развития на другую?
Выберите один ответ:
в следствии гиперопеки со стороны родителей
в следствии недоразвития когнитивной сферы
в следствии невозможности решать задачи, которые ставит перед индивидом общество
в следствии недостаточного удовлетворения потребности или её перенасыщения
В основу своей периодизации ….. положил становление морали, которое рассматривал как последовательный процесс. (вставьте имя исследователя)
Выберите один ответ:
Э. Эриксон
З. Фрейд
А. Фрейд
Л. Колберг
Ж. Пиаже
Деятельность, которая является смыслообразующей, оказывает влияние на психическое развитие человека в данном возрасте и с которой связано возникновение важнейших психических новообразований, называется
Выберите один ответ:
учебной
общественно-мотивационной
трудовой
ведущей
Вставьте пропущенные слова в следующий тезис. Процесс развития Э. Эриксон называл …. ….. , подчеркивая важность сохранения и поддержания личности, цельности Эго, которое является главным фактором устойчивости к неврозам.
Выберите один ответ:
формированием групповой идентичности
эпигенетическим принципом
формированием идентичности
формированием индивидуализации
Ж. Пиаже считает развитие интеллекта фактором
Выберите один ответ:
ассимиляции
становления я-концепции личности
достижения равновесия со средой
аккомодации
Изменение зон, в которых находит удовлетворение либидо – это основание периодизации развития … . (продолжите фразу)
Выберите один ответ:
Э. Эриксона
З. Фрейда
А. Фрейд
Ж. Пиаже
Л. Колберга
На основе культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и теории деятельности А. Н. Леонтьева построена ….
Выберите один ответ:
концепция развития общения М.И. Лисиной
концепция развития Д.Б. Эльконина
концепция развития А.В. Петровского
концепция развития В.И. Слободчикова
Определите, какой психолог является автором следующего тезиса: «Развитие личности обусловлено результатами преодоления кризиса, возникающего в узловых точках процесса развития».
Выберите один ответ:
Л.С. Выготский
А. Фрейд
Э. Эриксон
Д.Б. Эльконин
З. Фрейд
Какой автор в качестве критерия периодизации детства взял состояние зубов ребенка
Выберите один ответ:
А.Н. Леонтьев
П.Я. Гальперин
Л.С. Выготский
Л. Колберг
П.П. Блонский
Определите ведущую деятельность младшего школьного возраста (по Д.Б. Эльконину).
Выберите один ответ:
игра
предметно-манипулятивная
непосредственно-эмоциональное общение со значимыми взрослыми
учебная деятельность
Ведущая деятельность в подростковом возрасте реализует главную потребность этого периода развития:
Выберите один ответ:
потребность быть и считаться взрослым
потребность в познании явлений окружающего мира
потребность в тепле, ласке и эмоциональных контактах со взрослым
потребность в профессиональном самоопределении
Определите отношения с учителем ребенка младшего школьного возраста (в особенности первоклассника).
Выберите один ответ:
находится в большой эмоциональной зависимости от учителя
независим от учителя
пытается выстраивать дружеские отношения с учителем
находится с учителем в отношениях конфронтации
Формирование Мы-концепции является центральным новообразованием
Выберите один ответ:
младшего школьного возраста
периода младенчества
раннего возраста
подросткового возраста
Определите ведущую деятельность раннего детства (по Д.Б. Эльконину).
Выберите один ответ:
игра
непосредственно-эмоциональное общение со значимыми взрослыми
предметно-манипулятивная
учебная деятельность
Снижение продуктивности в учебной деятельности во время подросткового кризиса связано
Выберите один ответ:
с "философской интоксикацией"
с переходом к наглядному мышлению
с переходом на высшую ступень интеллектуального развития
с интересом к способу деятельности
В период кризиса 7 лет происходит …. ….. (выберите все правильные на ваш взгляд ответы)
Выберите один или несколько ответов:
обобщение переживаний
эмансипация от родителей
расширение психологического пространства в семье
утрата детской непосредственности
Определите ведущую деятельность дошкольного возраста (по Д.Б. Эльконину).
Выберите один ответ:
предметно-манипулятивная
игра
учебная деятельность
непосредственно-эмоционально общение со значимыми взрослыми
Социальная ситуация развития в младенческом возрасте:
Выберите один ответ:
"Ребенок-предмет"
ситуация "Мы"
"Ребенок - взрослый"
"Ребенок - предмет- взрослый"
По мнению Хайвигхерста задачами развития в среднем возрасте являются (выберите все верные на ваш взгляд варианты)
Выберите один или несколько ответов:
достижение и поддержание целесообразного жизненного уровня
усиление личностного аспекта супружеских отношений
профессиональная самореализация
выбор между стремлением к интимным отношениям и изолированностью от окружающих
По мнению Р.П. Ефимкиной кризис 30 лет является кризисом
Выберите один ответ:
психологической эмансипации
социальной эмансипации
биологической эмансипации
сценарной эмансипации
В российской психологии исследователи выделяют следующие возрастные границы в период поздней юности
Выберите один ответ:
20-25
15-23
18-25
18-23
Согласно Э.Эриксону в период средней взрослости (нормальной зрелости) человек стоит перед выбором между
Выберите один ответ:
трудолюбием и чувством неполноценности
генеративностью и стагнацией
чувством независимости и ощущением стыда и сомнения
близостью и изоляцией
Кризис юношеского возраста – это
Выберите один ответ:
кризис эмансипации
кризис саморегуляции
Человек переживает некий психосоциальный рубеж, психологический «водораздел» между подъемом и спадом во время
Выберите один ответ:
кризиса 30
кризиса середины жизни
юношеского кризиса
кризиса поздней зрелости
Ведущей деятельностью в юношеском возрасте по мнению Д.Б. Эльконина признается
Выберите один ответ:
интимно-личностное общение со сверстниками
учебная деятельность
трудовая деятельность
учебно-профессиональная деятельность
Во время средней взрослости когнитивные возможности
Выберите один ответ:
некоторые даже продолжают развиваться, особенно, если человек активно трудится
интенсивно снижаются
сохраняются на прежнем уровне
Во время кризиса юношеского возраста образуется
Выберите один ответ:
развитие волевых качеств
речевая регуляция поведения
нормативная регуляция поведения
ценностно-смысловая регуляция поведения
Э.Эриксон рассматривает раннюю взрослость как …. период развития
Выберите один ответ:
шестой
пятый
четвертый
седьмой
Основная задача развития в поздней взрослости – это …. .
Выберите один ответ:
воспитание внуков
сохранение идентичности и становление целостности Эго
сохранение семейных отношений
сохранение и развитие интимности
Выберите верную последовательность всех периодов поздней взрослости (по Бернсайд)
Выберите один ответ:
старческий период, позднестарческий период, дряхлость
пенсионный период, старческий период, дряхлость
предстарческий период, старческий период, позднестарческий период, дряхлость
период удаления от дел, период отставки, пенсионный период
Главная и основная потребность пожилого человека (по А.А. Реану)
Выберите один ответ:
потребность в общении
потребность в поддержании физического здоровья
потребность в самоактуализаци
потребность в уважении
Какого варианта жизненного пути человека не существует (по В.Н. Дружинину)
Выберите один ответ:
жизнь начинается завтра
жизнь как творчество
жизнь как вчерашний день
жизнь как достижение
Главной особенностью периода поздней взрослости является … …
Выберите один ответ:
появление страха смерти
процесс старения
снижение активности когнитивной деятельности
развитие интимности
Когнитивное свойство человека, в основе которого лежит кристаллизованный, культурно-обусловленный интеллект и которое связано с опытом и личностью человека
Выберите один ответ:
интимность
стагнация
доверие
мудрость
Б.Г. Ананьев разделил события на
Выберите один ответ:
5 типов
3 типа
4 типа
2 типа
Какой вклад в психологию жизненного пути внес С.Л. Рубинштейн?
Выберите один ответ:
выделил типы или варианты жизненного пути человека
ввел термин "акмеология"
определил, что главная движущая сила развития личности - это стремление к "самоосуществлению"
явился родоначальником событийного подхода к анализу жизненного пути человека
Первое систематическое изучение закономерностей жизненного пути человека как личности предпринял
Выберите один ответ:
Б.Г. Ананьев
З. Фрейд
Н.А. Рыбников
Ш.Б. Бюлер
Продолжите фразу: Те интеллектуальные функции человека, которые сильно зависят от скорости выполнения операций, … … .
Выберите один ответ:
в период поздней взрослости проявляются непредсказуемо
обнаруживают спад в период поздней взрослости
обнаруживают подъем в период поздней взрослости
остаются неизменными в период поздней взрослости